Description
Die Verbindung von Online-Lernen mit Spielmechaniken, auch Digital Game-based Learning genannt, wird schon seit lngerer Zeit in verschiedenen Bereichen eingesetzt. In der Kinder- und Erwachsenenbildung wurden mit Digital Game-based Learning Anwendungen bereits positive Lernerfolge verzeichnet. Der Einsatz dieser Lernmethode als betriebliche Lernform in der Personalentwicklung verbreitet sich in Deutschland jedoch nur zgerlich. Das Ziel der Studie ist es, konkrete Potentiale und Mehrwerte von Digital Game-based Learning fr die Personalentwicklung zu finden, die fr den Einsatz dieser Methode sprechen. Zu diesem Zweck wird auf Erfahrungen von Digital Game-based Learning aus anderen Einsatzbereichen zugrckgegriffen und in der Annahme der bertragbarkeit die Ergebnisse auf die Personalentwicklung bezogen. Anhand einer existierenden Digital Game-based Learning Anwendung fr einen bestimmten Bereich der Personalentwicklung werden dann die Ergebnisse berprft und die Potentiale und Mehrwerte dieser Methode herausgearbeitet. Stefanie Feder, M.A., wurde 1988 in Mnchen geboren. Ihr Studium “Personalentwicklung und Kompetenzentwicklung mit neuen Medien” an der Donau-Universitt Krems schloss die Autorin im Jahre 2013 mit dem akademischen Grad des Master of Arts erfolgreich ab. Bereits whrend des Studiums sammelte die Autorin als instruktionale Designerin umfassende praktische Erfahrungen in der E-Learning-Branche und in den Bereichen Game-based Learning, Serious Games und Gamification. Auerdem wurde ihre Begeisterung fr neue Medien durch ihr Bachelorstudium “Film- und Medienwissenschaften” an der Macromedia Medienhochschule in Mnchen schon ganz frh geweckt. Die Faszination von spielerischem Lernen und der Wille diese innovative Lernform weiterzuentwickeln, motivierte sie, sich der Thematik des vorliegenden Buches zu widmen.
