Description
Der zentrale Stellenwert von Wissen als Produktionsfaktor ist seit langem bekannt. Die konomische Bedeutung des impliziten Wissens wird jedoch erst in jngerer Zeit betont. Es handelt sich dabei um ein nur schwer fassbares Phnomen, dessen Eingliederung in den konomischen Zusammenhang mit Schwierigkeiten verbunden ist. Diese Studie liefert eine (sozial-)psychologische Analyse des impliziten Wissens und untersucht die Mglichkeiten zur Umwandlung in dessen expliziten Gegenpart im Kontext von Wirtschaftsorganisationen. Die Externalisierung impliziten Wissens stellt einen wichtigen Ausgangspunkt fr die organisationale Wissensverteilung und -entwicklung dar und ist daher nicht nur als Element des Wissensmanagements, sondern auch als Prozess organisationalen Lernens zu interpretieren. Die Autorin: Wiltrud Thobe wurde 1971 in Friesoythe geboren. Sie studierte Wirtschaftspdagogik in Gttingen und arbeitete im Anschluss an ihr Studium als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fr Unternehmensfhrung der Universitt Gttingen. Die Promotion erfolgte 2002.
